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發(fā)揮團組織作用 服務大學生“村官”成長
www.ahuptop.com?2009-10-16 10:04? ?來源:《黨建研究》    我來說兩句

積極培養(yǎng)大學生“村官”成為黨在農村的后備力量。發(fā)揮共青團作為黨的助手和后備軍作用,努力在大學生“村官”中為黨在農村培養(yǎng)青年后備骨干力量。一是建立全省大學生“村官”基本情況信息庫。盡可能地掌握每一名大學生“村官”的特長,客觀記錄他們在農村工作一線的發(fā)展情況,并分類別、有針對性地加以梳理,為科學使用大學生“村官”提供現(xiàn)實依據(jù)。二是開展大學生“村官”先進典型個案的培育和推廣。通過培育和選樹一批在推動農村經(jīng)濟發(fā)展、社會管理等方面作出突出貢獻的大學生“村官”先進典型案例,在大學生“村官”中形成“比、學、趕、超”的氛圍,同時也引領更多的大學生加入“村官”隊伍中來,到基層去鍛煉成長。三是加大共青團“推優(yōu)入黨”和“推優(yōu)薦才”工作力度。我們要求各縣、鄉(xiāng)團組織要積極向黨組織推薦政治素質好、發(fā)展?jié)摿Υ?、工作實績明顯、群眾滿意度高的大學生“村官”作為鄉(xiāng)科級后備干部或新農村建設的專門人才;對政治上積極要求進步、符合黨員條件的大學生“村官”要做好“推優(yōu)入黨”工作。對于有其他成才愿望的大學生“村官”,要積極推薦給有關部門,促進其靈活就業(yè)和體面就業(yè)。

在我們配合黨委和政府推動大學生“村官”工作中,形成了一些初步的認識。一是大學生“村官”工作是黨建帶團建在農村(社區(qū))的重要載體。高校畢業(yè)生從學校來到農村(社區(qū)),是黨培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略抉擇,是加強農村(社區(qū))基層組織建設的重要舉措。參與做好到村(社區(qū))任職大學生的工作,是團組織自覺履行職能的必然要求,也是團組織融入黨建格局的最佳切入點,更是團組織借助黨建資源、主動尋求黨建帶團建的重要路徑。二是主動參與大學生“村官”工作給團在農村(社區(qū))的工作和建設帶來了重要機遇。通過服務大學生“村官”的成長發(fā)展,逐步培養(yǎng)他們成為共青團在農村(社區(qū))的重要力量,既鞏固了共青團對他們的影響力和凝聚力,又幫助大學生“村官”通過做青年群眾工作盡快適應基層,同時也通過他們吸引、凝聚和影響更多的青年??梢哉f,共青團服務大學生“村官”,抓住了黨政關注、青年所需、團組織能為的關鍵點,對全面加強基層團的組織建設,活躍基層團的工作具有重要意義。

(作者練月琴為共青團江蘇省委書記)


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