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東南網-福建日報1月31日訊（本網記者 周琳）

教育是民生之基，教育的均衡優(yōu)質發(fā)展不僅關系到每個人的切身利益，而且關系到城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。然而，當前城鄉(xiāng)教育之間仍存在辦學條件不均衡、師資力量不均衡、生源質量不均衡等差距。因此，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平刻不容緩。

省人大代表林鴻鶯等建議，要改變教育資源過于集中投向城區(qū)學校的局面，加大對農村學校的教育投入，積極支持農村學校的改造、建設。要對農村的教師采取各種各樣的方式進行培訓，使他們盡快具有先進的教育理念，全新的教學技能。另外，可以嘗試建立城區(qū)學校向農村學校的教師合理流動機制，促進校際之間的師資均衡和農村學校教師隊伍水平的提高。大力加強教育信息化，加快推進城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源共享，實現(xiàn)共同提高。在學校的布局結構調整上，鼓勵撤并薄弱學校，強校帶弱校，強校合并弱校，既實現(xiàn)學校的規(guī)模發(fā)展，又滿足周邊群眾的教育需求。