立冬后，第一股強冷空氣來襲時，我們來到了洛江區(qū)羅溪鎮(zhèn)的后溪村。后溪村依山傍水，遠離塵囂，這么一個小地方，會有什么奇聞異事呢？

鄉(xiāng)間小道上，我們遇見了村民黃慧娥，一個土生土長的農村婦女。一年中，除了做農事，更多的時候，她和丈夫、女兒，奔跑于泉州各地，表演咱們閩南最傳統(tǒng)的高甲戲?？粗矍斑@位年近五旬的淳樸婦女，我們不禁感到好奇，她經營的有著68年歷史的星星高甲戲劇團，會是什么樣的？

黃慧娥的劇團現(xiàn)有成員22名，年紀最大的70多歲，最小的20多歲。他們都是農民，在祖輩的口耳相傳下學會唱戲，農忙時，下田干活，農閑時，奔走各地表演。受父母的影響，黃慧娥的女兒黃阿萍也是多才多藝，會彈琵琶、會唱高甲戲，還會南音。年底劇團表演多，見父母需要人手，黃阿萍辭去工作，回家?guī)兔?，還計劃學一門新的技藝——揚琴?！耙郧皼]想這些，但回來三個月就想到，應該是長大了?！睆囊粋€24歲的女生口中說出的一席話，觸動我們的心靈。的確，黃慧娥和丈夫再能干，終究會漸漸老去，作為下一代的黃阿萍，日后將接下父母的擔子。在這喧囂的時代，能沉下心學習高甲戲，不是一件容易的事?？吹近S慧娥一家，原本對于高甲戲的傳承有些擔憂的我們，稍稍有些心安。

我們來到下一站——奕聰小學，據說這里可以經常聽到我們最熟悉的鄉(xiāng)音——南音。

奕聰小學1998年開始舉辦南音班，2008年引進了一位畢業(yè)于泉州師院南音專業(yè)的教師?，F(xiàn)在學校每周都會給三年級以上的學生安排一節(jié)南音課。當然，光有師資是不夠的，聽說學校缺南音器材，一些長期在外經商的鄉(xiāng)親，紛紛出資購買。采訪中，校長黃戰(zhàn)永自豪地說，10多年來，學生們在區(qū)里和市里的南音比賽中獲獎。談話間，小學里響起了廣播，仔細聽，這音樂不就是南音嗎？黃校長說，這樣的南音，在課間和放學時，他們都會播放，現(xiàn)在學生們人人能唱南音。正是有了鄉(xiāng)民和師生們的共同努力，南音被更多的人傳唱。我們也真切地感受到，他們對南音的熱愛。長居城市的我們，此刻靜心品味“鄉(xiāng)音”，更體會到與鄉(xiāng)音緊緊伴隨的那份“鄉(xiāng)情”。

在后溪村，捐資教學可不僅僅是富人。1996年后溪村庭埔洋小組的村民們，就意識到教育的重要，自發(fā)籌建育青教育基金會，支持學生讀書，即便是家庭經濟條件不好的村民，也積極參與其中?；饡凶约旱囊惶转剟顧C制，他們不只獎勵成績優(yōu)異的學生，對于有進步的學生，優(yōu)秀學生干部，也給予獎勵，以達到鼓勵學生進步，督促家長重視孩子教育的目的。15年來，這個300人的小山村，80%的村民都向基金會捐過款，基金總數(shù)近3萬元，600多人次領到獎金。村里原本沒有一個大學生，如今已經培養(yǎng)出了20多個大學生。

離奇、驚險的新聞，固然能吸引眼球，但當我們深入基層，聽村民娓娓道來，我們對那些表面平淡的生活，有了更多的體會，無論是農民高甲戲劇團、南音特色班，還是小山村里的教育基金會，事件的主人公，不是某個人，而是一群人，他們齊心協(xié)力，用自己的行動，用一生的時間，傳承家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，抒寫著最平凡、最真實、最感人的新聞故事。